Was wir für das Kind tun, das tun wir nicht nur für den Augenblick, sondern für das ganze Leben.
Rudolf Steiner

Unser Leitbild – Mit Herz, Vertrauen und Freude wachsen

Waldorfpädagogik leben, Gemeinschaft gestalten und Kinder stark fürs Leben machen.

Unser Waldorfkindergarten auf der Gänsheide ist ein Ort, an dem Kinder einfach Kinder sein dürfen. Ein Ort voller Wärme, Lebendigkeit, Geborgenheit und Begegnungen. Wir möchten jedes Kind mit seiner ganz eigenen Persönlichkeit sehen, verstehen und auf seinem Weg begleiten.

Dabei ist uns eines besonders wichtig: Wir möchten nicht nur auf die Kindergartenzeit schauen, sondern auf das ganze Leben, das noch vor den Kindern liegt.

Wir wünschen uns, dass sie zu selbstbewussten, empathischen, neugierigen und widerstandsfähigen Menschen heranwachsen, die sich selbst vertrauen, Verantwortung übernehmen und mit Freude ihren eigenen Weg gehen.

Waldorfpädagogik – Verwurzelt und offen für Neues

Die Waldorfpädagogik bildet das Herzstück unserer Arbeit. Wir schätzen ihre tiefe Achtung vor der kindlichen Entwicklung, die Bedeutung des freien Spiels, das Lernen durch Nachahmung und die Kraft von Rhythmus, Natur und Kreativität.

Gleichzeitig möchten wir Waldorfpädagogik lebendig gestalten. Für uns bedeutet das, Bewährtes mit neuen pädagogischen Erkenntnissen zu verbinden und immer wieder zu fragen: Was brauchen die Kinder heute, um morgen gut durchs Leben zu gehen?

Wir möchten Kindern Zeit geben, sich in ihrem eigenen Tempo zu entwickeln. Sie sollen mit ihren Händen begreifen, mit allen Sinnen entdecken, eigene Ideen entwickeln und erleben, wie viel sie selbst bewirken können.

Resilienz – Kinder innerlich stark machen

Das Leben bringt nicht nur schöne und leichte Momente mit sich. Deshalb ist es uns wichtig, Kinder auch darin zu begleiten, mit Enttäuschungen, Veränderungen, Konflikten und Herausforderungen umzugehen.

Resilienz bedeutet für uns nicht, dass Kinder immer stark sein müssen. Vielmehr möchten wir ihnen vermitteln, dass alle Gefühle ihren Platz haben und dass sie auch in schwierigen Situationen nicht allein sind.

Wir helfen ihnen, ihre Gefühle wahrzunehmen und auszudrücken, Lösungen zu finden, eigene Grenzen zu erkennen und die Grenzen anderer zu respektieren.

Dabei nehmen wir ihnen nicht jede Schwierigkeit ab. Wir trauen ihnen etwas zu, begleiten sie verlässlich und freuen uns mit ihnen über jeden kleinen Entwicklungsschritt.

So kann nach und nach das Vertrauen wachsen: Ich kann etwas schaffen. Ich darf Fehler machen. Ich finde meinen Weg. Und wenn ich Hilfe brauche, ist jemand für mich da.

Yoga und Achtsamkeit – Sich selbst spüren

In einer Welt, die oft laut, schnell und voller Reize ist, möchten wir den Kindern bewusst Momente der Ruhe schenken.

Kindgerechte Yogaübungen, kleine Atemspiele, Bewegungsgeschichten und achtsame Rituale können ihnen helfen, ihren Körper besser wahrzunehmen, zur Ruhe zu kommen und ein Gefühl für ihre eigenen Bedürfnisse zu entwickeln.

Dabei geht es uns nicht um perfekte Übungen oder darum, etwas leisten zu müssen. Vielmehr möchten wir Freude an Bewegung vermitteln und den Kindern Möglichkeiten zeigen, wie sie selbst wieder in ihre innere Balance finden können.

Yoga und Achtsamkeit verstehen wir als liebevolle Ergänzung unserer Waldorfpädagogik.

Tiergestützte Pädagogik – Begegnungen, die berühren

Tiere begegnen uns ohne Vorurteile. Sie fragen nicht nach Leistung, Herkunft oder Fähigkeiten. Sie sind einfach da, mit ihrer ganz eigenen Persönlichkeit.

Diese besondere Form der Begegnung möchten wir in unseren Kindergartenalltag einfließen lassen.

Unsere beiden Königspudel Alfi und Burgi können dabei wertvolle Begleiter sein. Im achtsamen Kontakt mit ihnen dürfen Kinder lernen, Verantwortung zu übernehmen, Rücksicht zu nehmen, Körpersprache wahrzunehmen und die Bedürfnisse eines anderen Lebewesens zu respektieren.

Dabei steht immer das Wohl aller Beteiligten im Mittelpunkt. Kein Kind muss Kontakt zu einem Hund aufnehmen, und auch die Tiere dürfen ihre Grenzen zeigen.

Tiergestützte Pädagogik bedeutet für uns nicht nur Streicheln und Kuscheln. Es geht um Beziehung, Vertrauen, Empathie und das Erleben von Verantwortung.

Jung und Alt – Generationen miteinander verbinden

Wir glauben, dass Menschen jeden Alters voneinander lernen können.

Kinder bringen Lebendigkeit, Neugier und eine wunderbare Unbefangenheit mit. Ältere Menschen schenken Erfahrungen, Geschichten, Zeit und eine ganz eigene Sicht auf das Leben.

Wir möchten Begegnungen zwischen den Generationen ermöglichen und Verbindungen schaffen, die im Alltag oft zu kurz kommen.

Gemeinsames Singen, Geschichten erzählen, kleine kreative Tätigkeiten oder einfach miteinander Zeit verbringen können wertvolle Erlebnisse für beide Seiten sein.

Dabei geht es uns nicht darum, dass eine Generation etwas für die andere leisten muss. Vielmehr möchten wir Räume schaffen, in denen echte Begegnungen entstehen dürfen.

Wir wünschen uns, dass Kinder von Anfang an erleben, dass das Leben viele unterschiedliche Phasen hat und jeder Mensch, unabhängig von seinem Alter, ein wertvoller Teil unserer Gesellschaft ist.

Gemeinschaft – Wir wachsen miteinander

Unser Kindergarten lebt von den Menschen, die ihn gestalten.

Bei uns sind alle per Du. Wir begegnen Kindern, Eltern und Mitarbeitenden mit Offenheit, Respekt und auf Augenhöhe. Flache Hierarchien, kurze Wege und ein ehrlicher Austausch sind uns wichtig.

Wir möchten ein Ort sein, an dem Eltern sich willkommen fühlen, Fragen stellen dürfen und mit ihren Gedanken und Ideen gehört werden.

Wir verstehen uns als Gemeinschaft, in der jeder Mensch etwas beitragen kann und in der wir auch Herausforderungen gemeinsam tragen.

Unser Blick in die Zukunft

Wir wissen nicht genau, wie die Welt aussehen wird, in der unsere Kinder einmal erwachsen sein werden.

Aber wir wissen, welche Fähigkeiten ihnen helfen können: Kreativität, Empathie, Selbstvertrauen, soziale Kompetenz, innere Stärke, Verantwortungsbewusstsein und die Freude daran, Neues zu lernen.

Deshalb möchten wir Kinder nicht möglichst früh auf Leistung vorbereiten, sondern ihnen eine starke Grundlage für lebenslanges Lernen schenken.

Wir möchten ihre Neugier bewahren, ihre Persönlichkeit stärken und ihnen das Vertrauen mitgeben, dass sie selbst etwas bewegen können.

Unser Wunsch ist, dass jedes Kind unseren Kindergarten eines Tages mit einem guten Gefühl verlässt:

Ich bin richtig, so wie ich bin. Ich kann etwas bewirken. Ich bin Teil einer Gemeinschaft. Und ich darf mutig und neugierig meinen eigenen Weg gehen.

Mit Herz, Haltung und Vertrauen – für eine Kindheit, die trägt.

"Jede Erziehung ist Selbsterziehung, und wir sind eigentlich als Lehrer und Erzieher nur die Umgebung des sich selbst erziehenden Kindes. Wir müssen die günstigste Umgebung abgeben, damit an uns das Kind sich so erzieht, wie es sich

durch sein inneres Schicksal erziehen muss."
Rudolf Steiner